高中畢業(yè)也可成為復合型軟件人才

    一邊是學習計算機的大學畢業(yè)生找不到工作，一邊卻是某些高薪IT企業(yè)掛出優(yōu)厚年薪竟覓不到所需相關人才，此類現(xiàn)象在社會上屢見不鮮，難道IT行業(yè)就業(yè)門檻如此之高？記者近日采訪了從事多年IT職業(yè)教育的華育國際侯校長。 

    侯校長說，就拿崗位缺口高達50萬的復合型國家軟件工程師人才來說，高中生直接入學就已經一個不錯的培養(yǎng)時機，因為他們正處于思維活躍期，邏輯思維能力強的時期，接受能力強，動手能力強，很容易被塑造成一位合格的復合型國家軟件工程師，在今后的工作中也能具有更深更廣的發(fā)展空間，也是企業(yè)需要的具有競爭優(yōu)勢的人才。 

    現(xiàn)在企業(yè)真正所需的復合型人才，已經發(fā)生了由原來的供方——需方到需方——供方的轉變，即企業(yè)會根據自己的需要委托相關學�；蚺嘤枡C構實訓自己需要的人才，華育國際正是認識到這一市場人才需求模式的轉變，升級已有的復合型國家軟件工程師人才培養(yǎng)模式，并結合高中生的自身實際特點，創(chuàng)新出一套完整的技能與學歷國家軟件工程師培養(yǎng)模式，即采用大學教育及技能教育相結合的培養(yǎng)模式。這種模式，學員不僅能夠拿到國家承認的學歷證書，又能學到最實用的IT核心技能及實踐能力和項目經驗。 

    據一些用人企業(yè)和單位反饋的信息來看，這種培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出的學員基本功扎實，學習能力、動手能力、分析問題能力強，根據企業(yè)需要，進行課程設置，以項目實戰(zhàn)驅動教學，以案例貫穿教學，并經軟件工廠專業(yè)技能強化實訓，真正做到教學和就業(yè)緊密地銜接起來，這樣學員一畢業(yè)就有機會直接送被到企業(yè)工作崗位上，實現(xiàn)學習、就業(yè)一條龍。