家教專職化成主流 月薪5000元不遜公辦教師
最近,程小姐成為禪城一家教中心“搶手貨”,不少家長都指定要程老師擔(dān)任孩子的補(bǔ)習(xí)老師,原因很簡單:因?yàn)槌汤蠋熓菍B毤医蹋a(bǔ)習(xí)效果能得到保證。
今年7月畢業(yè)于湛江師范大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)的小程,放棄了能成為正規(guī)學(xué)校教師的機(jī)會,來到佛山一家中小學(xué)課外輔導(dǎo)中心,當(dāng)起了專職家教。如今,她已經(jīng)成為該輔導(dǎo)中心的明星教師,她坦言:“做專職家教,雖然壓力大,但更有成就感!蹦壳,專職家教在佛山家教市場上成為主流。他們月薪能達(dá)5000元,并能享受補(bǔ)習(xí)中心提供的各項(xiàng)福利,堪比公辦教師。
火爆市場
為考名校“舉”班培訓(xùn)
近一兩年來,中小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“扎堆”式地在佛山出現(xiàn)。據(jù)佛山英語第二教室負(fù)責(zé)人張宏平回憶,四年前,“禪城只有一兩家這種課外輔導(dǎo)中心,現(xiàn)在已經(jīng)至少有9家了。”
佛山知名民辦初中的小學(xué)升初中錄取選拔性考試日趨激烈,以今年5月份為例,全市約2萬人次參加了4所知名民辦初中的錄取選拔性考試,近乎6選1的錄取比例,無不顯示出考試的殘酷性。
殘酷的選拔性考試催熱了小學(xué)階段奧英、奧數(shù)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。張宏平告訴記者,如今該中心六年級輔導(dǎo)班已經(jīng)飽滿,“但是還有不少家長來問,我們只能婉言謝絕!
記者走訪佛山各小學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)6年級后,“舉”班參加奧英、奧數(shù)培訓(xùn)班的情況屢見不鮮。
除了一心想考入名校的畢業(yè)班學(xué)生“扎堆”在課外輔導(dǎo)班外,一些處于各階段低年級的學(xué)生,也同樣有著強(qiáng)烈的“補(bǔ)課”需求。
小學(xué)新生也熱衷補(bǔ)課
近日,市民周女士從參加完兒子的家長會后就一直悶悶不樂。“老師說,兒子的學(xué)習(xí)跟不上班上的進(jìn)度,要讓我兒子去找課后輔導(dǎo)老師!敝芘康膬鹤釉诙U城一小學(xué)讀一年級,從上學(xué)2個月的表現(xiàn)來看,其兒子接受新知識時比其他同學(xué)“慢半拍”。
“小學(xué)正是打基礎(chǔ)的時候,如果這個階段他學(xué)習(xí)上拖了后腿,以后補(bǔ)就來不及了!敝芘扛嬖V記者,為了不讓孩子輸在起跑線上,她正四處張羅,為兒子尋找好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
記者采訪中發(fā)現(xiàn),像周女士一樣,抱著“從小要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”觀念的家長們,都熱衷于早早地將孩子“托付”給課外輔導(dǎo)班。
行業(yè)現(xiàn)狀
“走穴”逐漸淡出市場
一直以來,在校老師是教輔市場的主力軍,他們以兼職的方式,為學(xué)生們提供課后的教學(xué)輔導(dǎo)。這種兼職的方式,漸漸受到了家長們的質(zhì)疑。
“我女兒成績處于中流水平,參加了一個課外補(bǔ)習(xí)班,其他幾個孩子成績比她差,但是學(xué)的內(nèi)容一樣,2個月下來,我女兒的成績提高得并不明顯。”家住桂城的羅女士告訴記者,她近期想給女兒換個補(bǔ)習(xí)班,“找那些有專職補(bǔ)習(xí)老師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!
李老師是佛山一所公辦高中的數(shù)學(xué)老師,他曾經(jīng)收過5個“關(guān)門弟子”,但隨著學(xué)校教學(xué)任務(wù)的加重,李老師無法繼續(xù)”走穴”。李老師坦言,在職教師兼職課后輔導(dǎo),確實(shí)有精力不足的情況,“在進(jìn)行課外輔導(dǎo)時,我們往往不是因材施教,而是采取重復(fù)課堂教學(xué)內(nèi)容、看著學(xué)生做作業(yè)等方式應(yīng)付! 如今,教育部門三令五申禁止在職教師“走穴”,一定程度上為校外家教市場的繁榮提供空間。
專職家教月薪可達(dá)5000元
沈永天,畢業(yè)于廣西師范大學(xué),小學(xué)高級教師職稱。3年前,他毅然放棄公辦教師身份,到禪城區(qū)學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心任專職家教。如今,沈老師月收入是以前的兩三倍。
記者從學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心、英語第二教室等多家課外輔導(dǎo)中心了解到,目前從事專業(yè)家教的教師基本工資在1500~2000元,加上各種獎金和補(bǔ)貼,每月能拿到四五千元!斑@樣的工資水平,比在民辦學(xué)校當(dāng)老師好多了,即使比公辦教師,也相差無幾!苯衲瓴女(dāng)上專職家教的程老師,一點(diǎn)也不后悔當(dāng)初的選擇。
由于家長們對專職家教期望值很高,專職家教教師們背負(fù)的壓力比在校老師更大。小程老師認(rèn)為,要當(dāng)好專職家教,不僅要有比較高的教學(xué)能力,還必須擅長與學(xué)生溝通!敖痰貌缓,不僅要受到家長的責(zé)罵,更重要的是將失去生源!
記者從禪城區(qū)學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心了解到,該中心的專職家教全部來自于公辦學(xué)校,“還有個別兼職教師想申請成為專職教師,專職輔導(dǎo)教師的職業(yè)前景很被看好!痹撝行呢(fù)責(zé)人伍主任說。
發(fā)展趨勢
家教走向?qū)B毣?
“家教教師專業(yè)化職業(yè)化是這個行業(yè)必然的選擇!倍U城區(qū)學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人伍嘉玲說。她認(rèn)為,專業(yè)輔導(dǎo)教師有更充裕的時間備課,責(zé)任心也更強(qiáng),“輔導(dǎo)效果更好”。
張宏平在創(chuàng)辦英語第二教室之初,也招收了2名兼職教師!捌浣Y(jié)果以失敗告終,他們達(dá)不到我的要求,也達(dá)不到家長要求!奔媛毤医掏弦淮握n拿一次錢,通常兼職教師不會對課外輔導(dǎo)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的備課和詳細(xì)規(guī)劃!昂髞,我就下決心,寧愿多花錢,請專職的家教教師!
專家點(diǎn)評
唯成績論不科學(xué)
禪城區(qū)教育局教研員李劍平:在教育專管部門對學(xué)校補(bǔ)課嚴(yán)管以后,校外補(bǔ)習(xí)有了很大的發(fā)展空間。專職家教的出現(xiàn),可以在一定程度上與學(xué)校教育形成互補(bǔ),畢竟在目前條件下,學(xué)校教育還是以大班為主,無法形成一對一的特色教育。而全職家教能根據(jù)學(xué)生的個性,可以有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
但是,應(yīng)該看到,社會對家教的需求是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。多數(shù)家教中心直接以提高學(xué)生的成績?yōu)榻逃康,衡量教育的成果的手段相?dāng)單一,這跟教育的初衷是不一致的。因此,目前社會對家教中心的評價過于單一,均以“成績論英雄”,這種導(dǎo)向是不科學(xué)的。
教你一招
重點(diǎn)選擇兩個學(xué)科
曾在北京巨人學(xué)校任教,如今在禪城區(qū)學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心擔(dān)任副主任的盧老師建議:1.在選擇家教老師時需要征求孩子的個人意愿,如果家長不顧孩子的實(shí)際水平和自身的潛能,硬性安排家教輔導(dǎo),而且期望值過高,很可能會因孩子考試心理壓力過大而達(dá)不到預(yù)期的效果。 2.學(xué)習(xí)的科目不能過多,應(yīng)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和個人要求,重點(diǎn)選擇兩個學(xué)科,最多三個學(xué)科進(jìn)行家教輔導(dǎo),千萬不能所有科目全面開花,不給孩子一點(diǎn)休整時間。
名詞解釋
專職家教:在課后,對跟不上學(xué)校教學(xué)進(jìn)度或者對學(xué)校教育“吃不飽”的學(xué)生,提供全職的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

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