在家辦公的人—解讀SOHO

　　問題一：該辭去歌手兼職，還是辭去教師公職？

    學(xué)音樂專業(yè)的王宇，最大的愿望便是成為一個歌手，可大學(xué)畢業(yè)時，他卻被分配進(jìn)一所重點中學(xué)當(dāng)了音樂教師。朝九晚五的刻板生活和微薄的工資收入，令王宇苦不堪言，而且，夢想也似乎離他越來越遠(yuǎn)。

    為了圓夢，同時也為了多賺些錢，每天晚上他都去歌廳做兼職歌手。由此，他過起了雙面人的生活：白天彬彬有禮，為人師表；晚上風(fēng)馳電掣，到處趕場。

    為掩蓋自己的披肩長發(fā)，塑造溫良的教師形象，他整整戴了兩年的發(fā)套。職業(yè)的矛盾變成心理的矛盾，他厭倦了這種戴著面具的生活，可無論哪種生活都不是真實的自己。

    矛盾終于在一節(jié)公開課后爆發(fā)。因為夜里睡得晚，王宇早上沒能起床，公開課居然遲到了20分鐘。因為匆忙，他忘了戴發(fā)套，于是那頭離經(jīng)叛道的長發(fā)得以重見天日，令校長大為惱火。

    學(xué)校終于下了最后通牒：要么放棄兼職歌手的生活，要么辭職離開學(xué)校。

    自我解讀

    倪砥：那時，我既當(dāng)歌手又當(dāng)教師，每天要改變一次角色，改變形象，改變身份。雖然說不上有多嚴(yán)重的心靈痛苦，可的確鬧了很多笑話。

    1993年我去學(xué)校報到，校長一眼看到我的長頭發(fā)，當(dāng)時就沒有接待我。他說：“這個年輕人怎么行？”當(dāng)天下午，我到城隍廟花了100多元買了假發(fā)套。從此，我就生活在兩種身份之間。

    還有一次，我正跟同學(xué)們一起打籃球，突然感覺很涼快。仔細(xì)一看，假發(fā)套已掉在籃球場上，大家的眼光都注視著我，我頓感非常尷尬。很快，我面臨著小品里的抉擇。

    所謂無巧不成書。在小品的攝影現(xiàn)場，竟然就有一名當(dāng)年倪砥教過的學(xué)生坐在觀眾席上。當(dāng)年的中學(xué)生，現(xiàn)在已成了大學(xué)生了，但她對六七年前的倪砥老師，依然印象深刻。

    倪砥學(xué)生：倪老師，您可能不認(rèn)識我了。我是您當(dāng)年的學(xué)生，你教了我兩年。我是1993年入學(xué)的，當(dāng)時看到老師披著長發(fā)來上課，覺得你很酷，因為這樣的形象在教師中非常少。您給我們上自修課、給我們欣賞音樂的時間比較多，上課的風(fēng)格有點另類。

    專家解讀

    顧俊（華東師范大學(xué)副教授）：我不贊同王宇離開學(xué)校。

    主科教師有很重的升學(xué)率壓力，而王宇作為輔科老師，有著相當(dāng)大的空間，完全可以白天上課晚上當(dāng)歌手。問題在于他有點過了，如果不是在辦公室里睡覺，不是起床太晚影響上課，一般來說校長是不會下逐客令的。所以，關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)好兩種職業(yè)的關(guān)系。

    顧曉鳴（復(fù)旦大學(xué)教授）：我認(rèn)為王宇應(yīng)辭去中學(xué)老師的職位。

    我們不談工作倫理問題，就就業(yè)問題而言，它有兩個涵義，一是每個人都有工作，二是使每個有才能的人都能找到適合自己的崗位。社會是豐富多彩的，有人下崗也有人就業(yè)，這里有一個發(fā)揮積極作用的問題，就是調(diào)整崗位，使自己尚未認(rèn)識到的潛力能發(fā)揮出來。所以，我認(rèn)為，如果你有特殊才能，就應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度改變自己的崗位。

    問題二：該繼續(xù)做歌手，還是回單位接受錘煉？

    面對力圖拯救自己于胡思亂想中的校長和百般勸阻的父母，王宇最終還是選擇做一個自由職業(yè)者。

    晚會策劃、歌廳歌手、小吃攤販，他東奔西跑到處接活干。他還學(xué)到了一項極有意義的本領(lǐng)———對鬧鐘的重視和運用�，F(xiàn)在，他用鬧鐘來規(guī)劃每天的生活安排。

    事與愿違。不久，他就發(fā)現(xiàn)自己被時間所奴役了。歌廳里一起演出的貝司手的話引起王宇的沉思。他開始覺得，自己太年輕，還沒有足夠的能力支配時間；年輕人的單干、闖蕩，只是盲目的亂撞，在沒有搭建起一個屬于自己的就業(yè)平臺之前，自己難有作為。

    他猶豫了：是否該放棄現(xiàn)在的生活方式，去大單位里接受錘煉、接受管理？老貝司手說：“這叫以退為進(jìn)�！笨赏跤顓s感覺是進(jìn)退兩難。

    自我解讀

    倪砥：離開學(xué)校時，我沒有一點戀戀不舍的感覺，因為我已經(jīng)看到30歲、40歲時的我是什么樣子的。當(dāng)你剛進(jìn)入一個工作環(huán)境時就已預(yù)見到自己多年后的樣子，這是很可怕的。

    辭職后，我挺忙的，每天要做很多事，時間控制得很緊。做主持人、做歌手，到處趕場；還要做生意，我賣過烤肉、開過廣告公司、開過飯店。

    《賺錢之神邱永漢》這本書對我產(chǎn)生非常大的震撼。這本書認(rèn)為，年輕人不要急于自己創(chuàng)業(yè)。年輕人的創(chuàng)業(yè)平臺，如人際關(guān)系、經(jīng)驗等等，太低了，如果創(chuàng)業(yè)，輸多贏少。我畢業(yè)后沒有好好上過幾年班，也沒有豐富的經(jīng)驗積累。我曾做進(jìn)口水果生意、開飯店等，但根本無法掌控這些生意的發(fā)展格局。這本書還說，如果你要在這個行業(yè)成功，就得先為這個行業(yè)的成功者工作。這句話給我留下非常深刻的印象。

    專家解讀

    顧�。海樱希龋献宀皇且环N職業(yè)，而是一種生活方式。職業(yè)可隨便換，生活方式不能隨便換。

    王宇有5個鬧鐘，歸根結(jié)蒂，ＳＯＨＯ族必須自己掌握時間。而在企業(yè)，工作時間是受外在壓束的。如果王宇還想堅持自己的人生方式、追求自己的生存方式，我認(rèn)為，他必須堅持一段時間，再看看。

    顧曉鳴：我贊同王宇回單位再鍛煉。剛走出校門的青年，其創(chuàng)業(yè)的平臺很低。他很快就會遇到發(fā)展的瓶頸而無法突破。我認(rèn)為，王宇回單位并非是妥協(xié)，而是他進(jìn)行人生規(guī)劃的一種策略。

    問題三：該留在單位，還是辭職做ＳＯＨＯ？

    王宇決定去上班——接受正規(guī)管理。他成了公司推銷員，起先，他看盡白眼，受夠冷遇，推銷業(yè)績?nèi)院翢o進(jìn)展。于是，他每天對鏡苦練笑容，給自己滔滔不絕地演說，并錄下來分析自己的弱點；他充滿激情地上班，精神抖擻地工作。沒多久，他的推銷業(yè)績直線上升。他成功了！公司決定提拔他為銷售經(jīng)理。

    就在這春風(fēng)得意的時刻，王宇卻提交了辭呈。老板大惑不解，可王宇認(rèn)為，自己的目的是接受正規(guī)單位錘煉，建立創(chuàng)業(yè)平臺�，F(xiàn)在，自己的口才、交際等各方面能力已經(jīng)今非昔比，他要做一名培訓(xùn)師，成為真正的ＳＯＨＯ族。

    他的想法是否可��？

    自我解讀

    倪砥：邱永漢有個觀點：年輕人進(jìn)大公司學(xué)習(xí)、鍛煉，不是為了拿多少錢一個月，也不是為了獲得什么職位，最重要的是培養(yǎng)和鍛煉自己的工作習(xí)慣。

    那天晚上，我開車去浦東演出。路上，我忽然想到，每次唱歌面對燈光、面對觀眾冷漠的眼神和禮節(jié)性的鼓掌，自己就像行尸走肉，有軀殼沒有靈魂。我不能再這么唱了！頓時，我做了決定：往回走！自此，我再沒有拿起過話筒。

    我從銷售開始做起。沒多久，就被提升為銷售經(jīng)理，每天培訓(xùn)業(yè)務(wù)員。我現(xiàn)在做的工作，其實在那個時候就開始了。

    專家解讀

    顧�。何曳磳﹄S便改變主意。當(dāng)銷售員，也是自己管自己，可算半個ＳＯＨＯ族。如果他真的想接受大公司管理，受制度約束，應(yīng)該做銷售經(jīng)理，可他卻要走了。

    顧曉鳴：做ＳＯＨＯ族必須有一個大的社會背景，而且自己能在社會上生存，在某些領(lǐng)域達(dá)到很高境界。我認(rèn)為，王宇的工作特點與ＳＯＨＯ族有聯(lián)系，另外，人的目標(biāo)是不斷調(diào)整的。

    問題四：如何做一個成功的ＳＯＨＯ族？

    王宇終于成了真正的ＳＯＨＯ族。當(dāng)銷售員時積累的經(jīng)驗和鍛煉出來的才能，使他逐漸成為一名成功的培訓(xùn)師。備課、接單、授課，成了他生活中最主要的三部曲。

    有人說，做ＳＯＨＯ族有幾個條件，比如精良的家庭辦公裝備、良好的心理素質(zhì)、足夠的社會關(guān)系網(wǎng)、某專業(yè)的精深知識等�？赏跤钣X得，最重要的是學(xué)會自控，學(xué)會灑脫地生活，不要被時間奴役。否則，ＳＯＨＯ族就成了“瘦猴族”了。

    自我解讀

    倪砥：要做一個成功的ＳＯＨＯ，有幾方面條件是必備的：首先，要有行業(yè)里的品牌度、美譽度，僅有知名度是不行的；第二，要有專業(yè)、核心的專長、自己的產(chǎn)品；第三，要有效能管理，包括對思維方式的管理、對時間的管理、對財務(wù)的管理；第四，對外部資源的整合能力，ＳＯＨＯ族發(fā)展與利用周圍可用的一些資源，善于聆聽，善于表達(dá)；最后，要有銷售自己的能力，社會競爭太激烈，ＳＯＨＯ族要善于讓自己脫穎而出。

    專家解讀

    顧曉鳴：ＳＯＨＯ族既非個人現(xiàn)象，也非職業(yè)現(xiàn)象，而是一種時代現(xiàn)象。這一階層、這一形式的產(chǎn)生，絕非偶然，而是知識經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)包括娛樂經(jīng)濟(jì)在社會中所占比重越來越多的產(chǎn)物。因此，社會客觀上需要有一批人采取這種特殊的生活方式和工作方式。
    我認(rèn)為，現(xiàn)在有ＳＯＨＯ的工作一族，今后還將有ＳＯＨＯ的讀書一族。在美國，越來越多的人得到批準(zhǔn)，可以在家里讀書，聯(lián)邦政府承認(rèn)其學(xué)歷。這就說明，依靠信息、依靠高科技手段，未來我們都能在家里辦公。
       
    結(jié)束語

    ＳＯＨＯ是新生事物。透過其誘人的自由自在的外衣，我們看到它的本質(zhì)，依舊是辛勤的工作和對效率更高的要求。

    時代發(fā)展將越來越快，對我們工作的要求將越來越高，與新的節(jié)奏相匹配的工作方式還會不斷涌現(xiàn)。

    掌握了這些，我們也就掌握了機(jī)遇，跟上了時代