IT培訓(xùn)新模式引領(lǐng)職業(yè)教育全面升級(jí)

    據(jù)人事部網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，2006年大學(xué)畢業(yè)生413萬(wàn)，就業(yè)率預(yù)計(jì)僅為57%，相當(dāng)于有200萬(wàn)畢業(yè)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。而另有資料顯示，目前發(fā)展勢(shì)頭最為迅猛的IT業(yè)復(fù)合型人才缺口正以每年40萬(wàn)的比率在增長(zhǎng)，特別是程序員、軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)與維護(hù)方面人才更是奇缺，可謂供不應(yīng)求。如此廣闊的就業(yè)空間為何大批畢業(yè)生卻找不到工作呢？此怪現(xiàn)象已經(jīng)引起了教育部門(mén)和IT培訓(xùn)業(yè)界的深思，大家都希望能找到解決的突破口。 

　　近期，北京最大IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一的八維教育基地率先行動(dòng)，憑借其豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，與首批進(jìn)入國(guó)家 “211”工程的重點(diǎn)院校合作，形成國(guó)內(nèi)最大的職業(yè)技能教育基地與最具優(yōu)勢(shì)教育資源學(xué)院聯(lián)手的強(qiáng)強(qiáng)之勢(shì)。制定了職業(yè)技術(shù)與學(xué)歷教育相結(jié)合的培養(yǎng)計(jì)劃，精心打造“專業(yè)的職業(yè)技能+重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷文憑+權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證” 三重保險(xiǎn)的全新品牌。在操作技能方面，緊密貼近企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求，以八維特有的“強(qiáng)化、專注、興趣”的高效教學(xué)理念，通過(guò)成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)開(kāi)始，在校完成向準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過(guò)程；在學(xué)歷教育方面，學(xué)生在八維所修專業(yè)課程的學(xué)分，可以替代合作大學(xué)相關(guān)專業(yè)所需學(xué)分，在校只要順利通過(guò)四門(mén)公共課程考試，便可以獲得重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)歷證書(shū)。讓每個(gè)高中甚至初中畢業(yè)的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)這種模式培養(yǎng)之后，都能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)奪到更大的就業(yè)空間，成為受企業(yè)青睞的高級(jí)人才。 

　　八維所開(kāi)創(chuàng)的這種全新的雙向人才培養(yǎng)模式，是一個(gè)大膽的突破，不僅與國(guó)家《面向二十一世紀(jì)教育振興計(jì)劃》的相關(guān)政策吻合，而且與國(guó)際前沿教育模式接軌，全力打造的高學(xué)歷技術(shù)精湛的專業(yè)人才，能緩解目前IT市場(chǎng)人才短缺的局面的同時(shí)，終將會(huì)引領(lǐng)IT培訓(xùn)教育全面升級(jí)。 

　　對(duì)此，八維教育基地尤正濤董事長(zhǎng)指出：“IT人才的培養(yǎng)應(yīng)該從人才市場(chǎng)需求的角度出發(fā)，培養(yǎng)過(guò)程中始終以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)需要為目標(biāo)，只有這樣，才能與時(shí)俱進(jìn)、緊跟市場(chǎng)腳步，培養(yǎng)出符合企業(yè)、社會(huì)需要的真正優(yōu)秀人才！” 

　　有關(guān)專家預(yù)測(cè)，IT培訓(xùn)行業(yè)中，一個(gè)符合社會(huì)和企業(yè)需求、職業(yè)技能和學(xué)歷教育兼具的復(fù)合型人才統(tǒng)領(lǐng)的全新時(shí)代即將來(lái)臨。