封閉式外語培訓課程市場上異軍突起

    嚴峻嶸 
　　外語培訓市場上向來都是一些業(yè)余制課程唱主角，但最近一兩年，全日制課程開始崛起，而封閉式課程更是以其良好的培訓效果受到越來越多培訓機構和求學者的關注，從而成為外語培訓市場上的新熱點。那么，什么是封閉式課程？有何獨特之處？適合哪些求學者？ 
　　機構紛推全日制課程 
　　據(jù)了解，上海一些有實力的綜合性培訓機構和外語培訓機構目前都推出了全日制外語培訓項目。朗閣培訓中心是上海地區(qū)開設封閉式課程較早的機構，封閉式課程占中心課程總數(shù)的40%，主要由雅思住宿班和全日制課程組成，現(xiàn)已開設了460多個全日制英語班，共培訓了9000多名學員。上海樂寧教育培訓中心旗下已有封閉式口語訓練營、封閉式商務口語、封閉式雅思全能6分班等培訓項目。上海朝日文化商務培訓中心等日語培訓機構則在松江等郊區(qū)建立了教學基地，提供學習、住宿一體化、封閉式培訓服務。此外，一向主攻業(yè)余制項目的山木教育集團（上海）也與今年3月推出全日制日語班。 
　　培訓機構紛紛推出全日制項目的原因是什么？上海山木培訓“面對面”項目總監(jiān)蘇斌告訴記者，山木培訓以針對成人的教育培訓為主，因此一直采用業(yè)余上課制，如上午班、下午班、晚上班和周末班等。但近期有不少學員提出全天上課的要求，以加快學習進度。為滿足市場的新需求，山木培訓推出了全日制班級。上海朗閣培訓中心市場總監(jiān)李順則表示，朗閣開設全日制課程，是為更好地滿足求學者日趨多元化的培訓需求。例如，有的求學者打算出國留學，需要在半年到一年時間中打好外語基礎；有的求學者需要通過密集型強化訓練快速提高口語能力等。全日制課程和封閉式課程就是針對不同需求的學員，提供多樣性的培訓服務。 
　　目前，還有不少培訓機構看好全日制項目，正打算涉足這一領域。上海凱育文化商務培訓中心校長王靜表示，考慮到大量學員有這樣的需求，中心旗下的品牌“凱德英語”正積極籌備推出封閉式課程。封閉式課程的市場前景良好，但開設要求也較高，要建立一個完整的培訓系統(tǒng)，能夠提供吃、住、學一體的學習環(huán)境，需要投入大量人力物力，從課程設置、師資聘用到軟硬件設施配置等，每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得。所以，凱德對開設封閉式課程非常慎重，秉承一切為學員考慮的辦學原則，意圖把一切都做到最好，讓學員獲得最滿意的效果。 
　　封閉式課程成為市場熱點 
　　從目前的市場情況看，封閉式課程是全日制外語培訓中的熱點，培訓機構紛紛涉足，相關課程名目繁多。上海山木培訓的蘇斌介紹說，封閉式課程其實就是全日制課程概念的延伸。全日制課程的學生是利用全天時間在校學習，而不是只在晚上、雙休日等業(yè)余時間學習。封閉式課程是在全日制課程的基礎上提供住宿，學生白天在學校聽課，晚上在學校學習，并住在學校內，因此，是一種集中化、全天候、高強度的學習方式。 
　　封閉式課程系出全日制課程，但兩者又有些不同，對此，上海凱育文化商務培訓中心校長王靜詳細介紹說，封閉式課程和全日制課程的最大區(qū)別在于：全日制課程中，學員在課余時間不可避免地會身處漢語環(huán)境，而封閉式課程則能夠讓學員盡量處于一個外語環(huán)境中，盡可能地多提供交流的機會，因此，學習環(huán)境更為優(yōu)質，學習效果更加明顯。 
　　封閉式課程優(yōu)缺點并存 
　　一位參加了某機構封閉式英語課程的學員這樣描述說：“我從來沒有和老外說過英語，但參加培訓的一個月后，就敢主動找老外聊天了。封閉式英語給你一種英語環(huán)境，使你能夠放開自己，大膽說出英語。” 
　　相比與其他的外語培訓方式，封閉式外語課程有其獨特優(yōu)勢。上海山木培訓的蘇斌總結說：1、學習效果好。封閉式的學習能夠讓學員心無旁騖，從而在短時間內達到較好的學習效果。2、學習周期短。封閉式課程由于是全天式密集學習，所以學期的周期就不長，學員可以短、平、快地完成課程。3、學習環(huán)境佳。封閉式課程一般都開設在擁有良好教學設施的郊外學校，而學員一天中的大部門時間都在學校，可以隨時與同學和老師進行交流。 
　　但也有業(yè)內人士指出，封閉式外語課程出現(xiàn)時間不長，各方面尚未完善，因此還存在著一些不足：1、容易產生厭學情緒。由于學員整天都在學校學習，高強度的學習容易讓其產生厭學情緒。2、學習費用相對較高。學、住、吃的費用合計起來會比較高，學員有一定的經濟壓力，一旦培訓效果不理想，學生損失可能會比較“慘重”。 
　　封閉式課程適合哪些人 
　　凱育文化校長王靜認為，封閉式外語培訓適合以下三類求學者：一是急于提高外語能力的人員，如白領、剛畢業(yè)的大學生。針對這些人群的封閉式課程以商務、旅游、酒店、外貿、IT、法律等行業(yè)外語為主，通過封閉式集中培訓提高其外語水平，為職業(yè)發(fā)展或求職增加競爭力砝碼。二是打算出國需要強化語言的人員，包括出國留學、工作、移民、旅游者。針對這些人群的封閉式課程以留學語言考試輔導和生活化外語培訓為主，教授學員各種外國的生活場景，如租房、購物、面試等。三是想切實提高英語口語能力的在校學生，可以利用寒、暑假參加封閉式英語夏令營等活動。 
　　朗閣培訓中心的資深專家提醒說，求學者應該根據(jù)自己的英語基礎來選擇相應的封閉式課程。以朗閣的封閉式課程為例，分為三個級別，每個級別對應的對象是：1、入門班：主要針對英語“零基礎”學員；2、提高班：主要針對具有初中英語水平或完成全日制基礎班課程的學員；3、全能班：主要針對具有高中英語水平、初入大學英語水平或已完成全日制初級課程的學員。