就業(yè)機(jī)制必須改革

　　品學(xué)兼優(yōu)的小亮家住農(nóng)村，家里很窮。今年畢業(yè)時(shí)，不善于求人的他帶著個(gè)人檔案到某縣人才市場(chǎng)和人事部門，找張三求李四而未被錄用。無(wú)奈的他只好請(qǐng)?jiān)谑±锕ぷ鞯囊粋�(gè)親戚幫忙。這位親戚對(duì)他相當(dāng)同情，也很盡人情，一個(gè)電話就把問(wèn)題解決了。還有一個(gè)小董、一個(gè)小謝，二人家住某縣城同一宿舍區(qū)，小學(xué)、中學(xué)都在一起就讀，后又在同一所大學(xué)同一個(gè)系讀書(shū)，但小董比小謝成績(jī)好得多，可畢業(yè)分配時(shí)，小謝被分在縣城某省重點(diǎn)中學(xué)任教，而小董被分配在離家很遠(yuǎn)的一般中學(xué)教書(shū)。原因很簡(jiǎn)單：小謝的父親是該縣主要領(lǐng)導(dǎo)之一，而小董就沒(méi)有那么深厚的背景。  　　類似以上的例子還可舉出很多。這充分說(shuō)明，家庭背景已經(jīng)和正在影響著大學(xué)生就業(yè)。  　　為什么家庭背景會(huì)如此影響大學(xué)生就業(yè)？筆者認(rèn)為，主要是因?yàn)槟壳按髮W(xué)生就業(yè)機(jī)制還不夠完善，而某些負(fù)責(zé)大學(xué)生就業(yè)的負(fù)責(zé)人和實(shí)權(quán)者以權(quán)謀私。  　　近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)正在時(shí)興“陽(yáng)光工程”，明目張膽地搞“暗箱操作”幾乎很少了。社會(huì)上在大講特講大學(xué)生就業(yè)一律進(jìn)人才市場(chǎng)，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的錄用原則，必須把好用人關(guān)，任何人不得從中以權(quán)謀私云云�？蓪�(shí)際上“陽(yáng)光”下面有“陰影”，“內(nèi)部活動(dòng)”很頻繁，找人的、送禮的、打招呼的、做交易的，不一而足。  　　如何才能杜絕“家庭背景影響大學(xué)生就業(yè)”的現(xiàn)象？筆者認(rèn)為，在通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高用人單位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員素質(zhì)的前提下，應(yīng)深化大學(xué)生就業(yè)機(jī)制改革，大刀闊斧地砍掉中間層次，簡(jiǎn)化就業(yè)手續(xù)，讓高校與用人單位“直接對(duì)撞”，讓大學(xué)畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面。如此，將大學(xué)生就業(yè)工作“一竿子插到底”、“透明見(jiàn)底”，不僅讓求職大學(xué)生和用人單位人人明白，心服口服，也還主管部門領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員一個(gè)清白，這樣一來(lái)“家庭背景”影響大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少了。 （張揚(yáng)）